Ingrid Engdahl, 7/1

5 år på LHS
Jag har alltid jobbat med yrket parallellt och sökte jobbet med engelskspråkig pedagog. Vi har i Sverige en unik förskola, med både att lära och att leka. Jag tar även emot internationella lärare.
I början av kursen gick vi igenom studera-lära, där man använder många funktioner. Om det bara är lyssna så somnar man. Att tala på föreläsning kräver tanke. Läsa är före och efter en föreläsning. Och allt handlar om att använda många (lyssna/skriva/tala/läsa) användningar.
Efter rasten, sambandet mellan leka och lära. Lek är ett spännande ord och det finns andra ord närliggande. I tyskan - lek = spiel, alltså spel. Leksaker = toy i engelskan. Lek har olika status i olika samhällen. Som förskollärare beskriver man lek ofta, för föräldrar. Kristian Look började med "Arga leken" - ett exempel på att hela Sverige leker, där man ska försöka få varandra att skratta. Att jämföras med "Tysta leken" - tysta leken börjar nu, den som pratar åker ut". Ett av de första musikprogrammen, gick ut på att Sten Broman gick ut på att leka kunskapslekar. Småstjärnorna är en annan vanlig lek.
Uppgift att beskriva "vad är lek?" gavs
Uppskattad aktivitet - den mest kända är kärlek. Olika för varje människa, eftersom smaken är delad som baken.
Definitioner enligt "publiken" efter "bikupan" (det surrade ju bland åhörarna):
1-2-flera, socialt samspel, frivilligt, rörelse, fantasi, återskapar av vardagshändelse, roligt, underhållande, rollspel, avslappnat.

Lek är...
Handling (Comenius)
Estetik (Schiller)
Barnenets livsform (Fröbel, Steiner)
Arbete (Goodman, Montessori)
Övning, träning (Grous)
Känslobearbetning (Freud, H Eriksson)
Kognitiv (Piaget)

Lek är kommunikation, språk, kulturskapande (Birgitta Turufsson)
Mental inställning (i och ur leken)
Förändrat medvetandetillstånd (inre->yttre)
Självförglömmelse

Diskutera "våldsamma lekar" i "bikupan"...

Lekfulla, kreativa vuxna, det är vad världen behöver.

Lekar utan leksaker:
Skjuta, ladda, spegel, skydd
Tjugo fingrar, ta 1-2-3
Sten, Sax, Påse
Slå på fingrarna
Binärräkning på fingrarna, 3 personer

Indelning av lekar, är något man brukar göra med lekar. Den vanligaste indelningen är i fyra olika lekformer:
Funktionslek (senso, psyko) motoriska lekar
Rollek (sociodramatik)
Konstruktionslek (material, bygglek)
Regellek (spel, idrott)

Enligt Högskolan i Halmstad, där mycket leksaksforskning har sket, så har man studerat leksaker utifrån olika aspekter; historiskt, antropologiskt, språkligt, utvecklingspsykologiskt, sociologi, kultur, samhällsspegel, teknik för utveckling och leksaker som budbärare. De har tagit fram ett system för att analysera vad leksaker handlar om. KTH startar leksaksforskningscentrum i sammarbete med LHS snart.
Lekens gränser är de vuxnas ansvar. För vad som helst kan hända och vad som helst är möjligt vid leken.
Daniel Stern. För att kunna tillsammans så måste förutsättningar finnas, typ samförstånd, turtagning, ömsesidighet.
Detta krävs samtidigt också för lärararbetslag. Kännetecken på en lyckad lek
är frivillighet, koncentration, upprepning.
Skolverkets monografiserier är speciella böcker som handlar om forskningsöversikter. Barns samlärande utgår från Piaget, Vygotsky, visar att barn lär väldigt mycket av varandra.